What does your mother do教学反思(4)

以此勉励学生要有理想,而且要为此付诸于行动:ifyouhaveadream,pleasetryyourbest;ifyoutryyourbesttodoit,youwillgetit!但是，我的课堂上，也常常能够看到稍显稚嫩、不尽如人意的地方:

1．一节课的各个环节的衔接虽然较过去比较自然了些,但还是不能全部做到环环相扣，时有“堆积木”（即机械地衔接）现象发生；

2．英语专业知识还有教学法还应该加强自学，不断充电，把小学阶段的教材学懂学通，一步步完善自我，才能使学生受益，做到“教师自己首先要有一桶水，才能给学生一碗水

每个学生都能参与到教学活动中，尽管有的说的不很流利，但积极性很高．让初一的学生进行组内调查，可以锻炼他们的口语表达能力．