学弈教学反思(4)

时间: 03-29 作者:王奕丹栏目:反思

第四，熟读成诵，领悟道理。在学生读懂内容的基础上，要求他们反复朗读，熟读成诵。对于故事所蕴含的道理，组织学生讨论交流，畅所欲言。

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