滴水穿石教学反思(2)

时间: 06-12 作者:李君 栏目:反思


反思三:滴水穿石教学反思

教学本课时,我引导学生抓住关键词语品评感悟,让学生深深体会到李时珍编写《本草纲目》的不易以及他目标专一,持之以恒的精神,也把这种学习的方法教给学生去品读另外两个故事,并通过多种方法调动学生的生活积累,情感积累,知识积累,拉近学生与文本的距离,以读为本,读中见悟,让学生在读中咀嚼关键词语的意蕴,体悟语言在表情达意上的作用,使阅读教学在学生脑海中留下情感,留下语言。
 
学完文中的三个故事,我又让学生交流收集的其他名人故事,让学生开阔视野,加深对文本的理解,同时将文本的精神与语言实践有机结合起来,体现了新课标的一个重要理念:倡导开放的语文教学,最后让学生收集有关“滴水穿石”的名言,写一写读后感,引导学生带着文本的认识和情感融入课外阅读,走向生活实践,在阅读中内化精神,在实践中践行精神,同时将课内与课外紧密结合,有利于丰厚学生的语文素养和人文素养。
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2014-06-24