学生读书活动计划(8)

    三、本学期必背古诗：
    《望天门山》、《春日》、《饮湖上初晴后雨》、《静夜思》、《春晓》、《九月九日忆山东兄弟》、《咏鹅》、《夜书所见》、《望庐山瀑布》、《回乡偶书》
    总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长


篇五：学生读书活动计划
 
    一、 指导思想
    阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶冶情操、造就品格。有效地指导学生读书，不仅把课内的内容延伸到课外，而且提高了学生的自学能力。为了营造我班浓郁的书香氛围,为了激发学生的阅读兴趣，从小培养学生良好的阅读习惯，让学生在读书中体验快乐，让书香伴随学生成长，我根据本班实际情况认真制订了本学期的班级读书计划。
    二、读书目标
    通过本学期的读书训练，争取能使孩子们能快速、正确流利的读任何一篇故事或儿歌；能比较准确的描述图画内容：能写一句或者一段比较通顺的话。
    三、实施办法
    1、上好每周的3节阅读课，鼓励学生在读书时圈出自己新学的新词，不认识的新字；在课堂上教给学生阅读的方法，介绍看目录、默读、朗读等。
    2、利用学校每天的课前展示时间或每两周抽出一节阅读课时间，让学生复述自己读过的故事，或自己背会古诗，并对讲的好的同学奖励小红花。
    3、求得家长的支持和配合，做好每天晚上的阅读签字工作，鼓励学生每天晚上坚持读一篇小故事（能把小故事讲给家长听。）。
    4、每周写一篇日记，抄一句好句子或背会一首古诗。
    教给学生阅读和背诵的方法：
    因为是一年级的孩子，所以要教给他们简单的读书方法。在阅读前给他们列出自读提纲：比如：①读了这个题目，你想到了什么？②读了这个故事，你知道了什么？还想知道什么？③你还有哪些不明白的问题？
    5、每天学会利用午后和课余时间读课外书，养成节约时间的意识。
    四、评价方法
    1、每天读三十分钟书，并让家长签字。按时完成者，每天奖一朵小花。周五时根据得花情况，评出本周的读书标兵。
    2、课前展示或讲故事活动中，依据大家的评价，分别奖励三、二、一朵小花。
    3、每周评比一次优秀日记。
    4、每两周举行一次班级朗读比赛。班级前十名，加小花鼓励。
    5、期末时，根据学生平时的得花情况，评出本班的读书标兵。
    五、推荐书目：
    班级学生必读书目：《小学生语文报》、《一年级拓展阅读》
    学生个人自选书目： 1、《365夜故事》或《安徒生童话》
    2、《格林童话》
    3、《十万个为什么》
    4、《小故事大启发》或《小故事大道理》
    5、《影响孩子一生的美德故事》
    6、《引领孩子一生的名人名故事》
    六、必背古诗：
    《小池》、《春晓》、《古朗月行》、《村居》、《悯农》（一）