小学生个人读书计划

篇一：小学生个人读书计划

 

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。

 

二、读书目标：

 

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

 

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

 

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

 

4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

 

5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。

 

三活动设想：

 

（一）准备阶段

 

一、班级读书计划。

 

1、建立图书角，让学生有书可读

 

（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。

 

（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

 

（3）班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

 

二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：

 

1、教师带头制定个人读书计划

 

2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

 

3、阅读中外经典名著

 

必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》

 

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

 

第二阶段：活动阶段

 

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

 

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

 

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。