小学生课外活动计划

时间: 04-14 作者:周亮亮 栏目:工作计划
篇一:小学生课外活动计划

    一、指导思想:                                             
    引导学生开展健康和有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。
    二、活动内容:
    1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。
    2、利用班级图书角,组织开展读书活动。
    3、在重大节日,开展诗歌朗诵活动。
    三、活动措施:
    1、保证活动时间,在每周二、四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。
    2、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。
    3、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
    4、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。


篇二:小学生课外活动计划

    以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。
    一、活动 目标:
    1、通过活动的开展,培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。
    2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
    3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。
    二、活动构想:
    1、制定切实可行的读书计划;
    2、营造良好的读书氛围。
    三、建立组织
    组长:李秀萍 副组长:王小蒲
    组员:各科语文教师
    四、具体措施:
    1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课,并列入课表,专时专用;每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
    2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读4本书。
    3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。
    4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书,保证学生有书可读,有好书可读。
    5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动,使课外阅读成为一种有组织的集体活,让尽可能多的学生乐在其中,尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
为你推荐