日积月累教学反思(3)

    通过几名老师的指点，我知道，语文园地要以练习为主。让学生在这里进行知识的巩固和二次记忆。从这次语文园地的教学，让我学到了很多，相信在下次的教学此类知识时会有一定的提高。


篇五：日积月累教学反思

    人教版语文书第十册回顾拓展七的“日积月累”，我是这样讲的。
    课前安排学生搜集关于人物神态、行动、外貌、语言的成语，进行积累，同时分组解释书上十六个成语的意思。在上课时，首先让学生分组解释成语的意思，然后请同学们在理解成语的基础上进行造句，最后说出自己积累的成语，进行知识的拓展。这节课学生的学习气氛浓厚，回答问题的积极性高，在四十分钟内学到了不少知识，包括课内的和课外的。
    我觉得上好一节课的标准是看学生是否喜欢这节课，是否在课上有所收获，这两点，我觉得基本上做到了。以前我比较注重课的形势，但上完课后总觉得还得重上，总觉得有些东西没讲出来，原因伙想一方面是课没有实效，另一方面是学生没有兴趣，所以，今后要好好研究每一节课，上完课后，看看学生是否收获很多。
    当然，这节课有不足之处。如果在最后五分钟让学生用上这些成语说一段完整的话会更好，学习词语不就是为了积累运用吗？