法国大革命教学反思(3)

篇五：法国大革命教学反思

    本课采用多媒体进行教学，用投影图片和教学视频，强化学生对法国大革命的感性认识，激发学生的情感。
　　补充了教材中不完整的部分，还原了历史的内容，使学生能较完整的认识法国大革命的历史史实，并突出了重点知识，详略得当。
　　锻炼学生的分析归纳能力，用小组讨论和学生自由发言的形式，效果较好。
　　过度语连接较好，层层深入，启发诱导。力争一堂好课要“好语+好果”。
　　由于教材的限制，学生自主学习的时间还不很充足。