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研究物体的浮沉条件教学反思(2)
时间:
08-29
作者:
苏航
栏目:
反思
注意纠正学生错误的概念,在克服学生思维障碍的过程中发展学生的思维能力。突出了理论联系实际。培养学生运用知识的能力,同时更好地理解浮沉条件,并深刻体会物理知识在人类社会的进步发展中起着举足轻重的作用,使学生更加热爱物理。体现了新课标的开放性理念,激发学生求知欲,锻炼学生通过各种方式获取材料和信息;让学生体会浮沉条件在实际应用中的重要作用,并让学生自己查阅资料,训练学生获取信息的能力。重视培养学生的科学探究能力,激发学生学习物理的兴趣,训练学生的动手能力,培养学生运用知识的能力。
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