责任与角色同在教学反思(2)

其次，让学生快速完成三道中考选择题并分析试题。之后，再让学生完成当堂练习。但是由于在环节一耗费太多时间，以至于当堂练习没有完成。

最后，小结梳理本课的学习内容。

在完成本节课后，有收获同时也存在很多问题。因为是复习课，学生已经学过，学习兴致不高。因此，要想提高复习效率，老师必须调动学生的积极性。知识梳理以填空题的形式呈现给学生，内容比较简单，绝大多数学生都能完成，目的是调动学生学习的积极性，让每个学生动来，将“要我学”变成“我要学”。因为本班学生基础比较差，所以在知识梳理设计时有些重复，完成环节一的教学耗费了大量的时间。这在以后的教学中要尽量改正，节约时间。

在对时政材料的分析过程中，很多同学从材料中找出的知识点相对较少，这在以后的教学中要着重培养学生阅读分析理解能力。