寄书教学反思(2)

时间: 08-02 作者:李传鑫 栏目:反思

在练习中,我紧抓学生对“元、角、分”这些购物现象比较熟悉,在解决问题之前都尽量让学生先估算再精确计算,并让学生说说估算的过程,培养学生的估算能力及语言表达能力。
为你推荐