卖油翁教学反思(3)

3、重视学习习惯的培养。常言道：“好习惯受益终生”。所以培养学生养成良好的阅读习惯尤为重要。这节课主要注重培养下列学习习惯：

a、学生读书的好习惯。学生读书做到了五到：心到，集中精力，全神贯注；口到，开口读书，读出声来；眼到，仔细浏览，目光专注；手到，

（正如“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”之说）；脑到，善于动脑筋，勤思考，多分析。

b、使用工具书的习惯。善读者善用工具书。要教会学生在预习、自读、自学过程中，运用工具书，解决遇到的疑难问题。

c、对照注释串课文的习惯。这是学习文言文必须具备的一个好习惯，因为拿到一篇文言文，你首先要像现代文一样，能大致读懂。这样才有可能进行其它方面的训练。这对于初一的学生来说，就更为重要。

d、积累文言实词和虚词的习惯。教学的第三个环节“读读译译”就是进行知识积累的训练，这是学生知识储备的重要环节，也是顺应考试的需要。

总之，我觉得这节课的教学设计相对于刚接触文言文学习的七年级学生来说是比较成功的，学生不仅学懂了《卖油翁》，而且会学浅显的文言文了。


反思五：卖油翁教学反思

众所周知，《卖油翁》这个文言故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。但是，在接下来分析课文的过程中，同学们却没有按照我的教学思路走。有的同学对于课文当中卖油翁“睨之，久而不去” 这一句颇有微词，因为它的解释是:斜着眼睛看，久久不走过去，那卖油翁这样斜着眼睛看是否有不礼貌的表现呢?如果是不礼貌，按照老师对课文主题的总结，怎么向他学习谦虚的精神呢?还有的同学认为陈尧咨射箭的命中率百分之八九十，这样的命中率应该算很高，他的骄傲是应该的。

开始，同学们的疑问使我一时不知道如何作答。在我与学生一番争论过后，我对学生进行了这样的引导:我的做法也许会和卖油翁一样，因为前面写到陈尧咨射箭的命中率也就八九成，就到处炫耀。所以这里卖油翁的做法，并不仅仅是针对陈尧咨的射箭技术，更重要的是针对陈尧咨的态度。这样斜着眼睛看是“以其人之道还治其人之身”。至于陈尧咨，他应该有精益求精的精神，毕竟他的技术还没有达到最精湛的程度。

虽然学生们对于我的最终解释比较赞同，但学生在本课上的表现依旧引起了我的震撼:他们敢于提出自己的见解，我感到非常的欣慰。其实，真正有血有肉的答案，应该是学生自己探讨出来的，真正有血有肉的课堂，也不应该按照教科书循规蹈矩的进行。为了真正提高学生的学习能力，需要教师给予学生自由发言的机会，更需要教师具有开放课堂、驾驭课堂的理念与能力。