绿色的和灰色的教学反思(2)

时间: 06-18 作者:周桂枝 栏目:反思

为了让学生更加的理解文本的诗意,我努力为学生创造轻松、民主、快乐学习的氛围,并对学生的发言表示肯定、对孩子奇思妙想的宽容、赞扬,这一切的一切都让孩子久被束缚的童心得以飞扬。“情动而辞发”,孩子的思维被激活,话匣子被打开了。

当然在有些细节上我处理的有些操之过急,如果能够在深挖一些,或许课文讲的会更有深度,总之每一次反思就是一次成长,一次提高,让我能更潜下心来进行语文教学,让我们乘着新理念的翅膀,将语文教学进行到底。
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