圆周角的教学反思(4)

圆周角的教学反思五：

    本节课是在学习垂径定理，弧、弦、圆心角之间的关系的基础上，对圆周角进行探讨，圆周角定理在圆这一章中起着至关重要的作用。
    这节课我感觉比较好的地方是：教学环节设计合理，尤其对圆周角定理证明的处理，定理的后面两种情况证明难度比较大，所以我采用了让学生小组探究思考，分组 展示，个别指导点拨的方法，帮助学困生和中等生跳过这个“障碍”，在整个教学中，我尽可能地引导，帮助学生自己去发现问题，探究问题，这也是我以后的教学 方向。
    当然，也有很多不足之处，比如每个环节时间分配且妥当，常常没有学生练习的时间，而且选题也且考虑，常常是在处理作业问题是才会去向有经验的老师请教，导 致课堂效率不是很高。因此在今后的教学工作中，我准备多听听老教师的课，课前多向老教师请教，以提高每节课的课堂效率。