《这儿真好》教学反思(3)

《这儿真好》教学反思范文五：

    《这儿真好》是一篇童话故事，这是一年级小朋友最喜欢的课型，所以这节课我主要从趣味性阅读入手。通过关键词，帮助学生感悟课文。第一自然段通过观察画面,让学生想象小熊住在荒岛上的情形，体会“孤零零”的感受。第二、三自然段通过小岛上发生的变化，引导学生感悟“漫山遍野、绿叶成阴”。第四、五自然段，抓住“这儿真好”说一说这儿好在哪里？并进行句式训练“（      ）来到这儿，说：这儿真好！（      ）！”让学生模仿这个句式展开想象，学生不仅在读中对思维进行了训练，同时在语言上也得到了发展。学生也能在朗读中理解小熊是怎么样找到朋友的，了解这儿怎么好，孩子们得到情感的熏陶，课堂气氛比较活跃。本课重点是引导学生感情朗读课文，抓住“啊！这儿真好！”引导学生反复读，让学生在读中体会小岛的好。最后让孩子们在说说、演演中充分地放飞孩子的想象，整体感知小岛的美丽，保护环境，渗透环境的教育已尽在不言中了。