好吃的水果教学反思(3)

    最后一个环节是让孩子制作《水果沙拉》，让孩子按照指示牌的颜色和上面的数字取相应的水果，是上两个环节的综合，逐步提高活动的难度，大部分的孩子能根据标记取相应的水果，在品尝自制的水果沙拉时也感受到了活动的快乐。
    整个活动进行的还是比较顺利的，课后也听取了老师的一些建议，获益匪浅。