苏教版九年级下册语文《江村小景》课课练答案

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1巩固强化第一题答案

1、

2、份——分纪——己

闻——文接——截

利——厉倍——辈

揖——缉孝——肖

3、C（括号内句号移到括号后）

4、D（长子的精神扭曲主要是受恶劣的社会环境的影响）

5、长子与次子的相同点：都是内战的牺牲品，灵魂扭曲，把前途寄托在所投靠的军阀身上，站在自己投靠的主子的立场判断是非，他们是一种互补关系。

长子与次子的不同点：长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活，但满身兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不明。次子：比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲。

6、B（注意前后的照应）

2巩固强化第二题答案

1、D（有前因后果的联系）

2、这句话是长子对穷苦人命运的悲叹，它揭露了军阀混战给人们造成的灾难。

3、如：第一段姓赵的老人家之死，长子的胡乱应征打仗；第三段长子说的“再说吴佩孚也好，张作霖也好，都是差不多的，也分不出谁好谁坏”等句子都说明了这个问题。

4、出身贫苦，原本具有善良的本性，后来却被社会扭曲，变成了一个兵痞气、流氓气十足的人。（答出两面即可）

5、是军阀混战的战祸战乱造成的。因为文中处处都有混战的影子。例如，长子第一段对白中的被迫从军经过，第二段台词中有关旧伤残的道白，都说明了这一点。

3课外拓展第1题答案

（意对即可）示例：

（1）父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。

（2）父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。

（3）父亲感到自己的人格受到别人的尊重。

（4）儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。

4课外拓展第2题答案

起先“警惕”、“一脸怀疑”（不信任），后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解），最后感到“和这位民工父亲的心的距离拉近了很多”（感动）。

5课外拓展第3题答案

（1）第一次握手，写出了父子俩剐进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。

（2）写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。

6课外拓展第4题答案

（1）他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖的房子。

（2）他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

7课外拓展第5题答案

示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”