千课万人数学学习心得(5)

一、活动概况

本次研讨观摩活动安排了广东深圳市福田区教育研究中心著名特级教师黄爱华、北京市教研中心著名特级教师吴正宪、浙江杭州上城区教育学院著名特级教师朱乐平、北京市第二实验小学著名特级教师华应龙、著名特级教师张兴华、《小学教学》数学刊主编殷现宾、杭州现代小学数学研究中心著名特级教师张天孝、浙江舟山教研中心著名特级教师钱金铎等位专家的专题讲座，从价值取向，享受数学，教学心理等方面对生本课堂教学进行了专业指导。还安排了著名特级教师许卫兵、徐卫国、钱守旺、范新林、汤春燕、朱国荣、蔡宏圣、朱德江、刘松、林良福、张冬梅、丁杭樱、汪培新、郎建胜等及全国小学数学课堂教学大赛一等奖获得者唐彩斌、赵震、赵兆兵、罗鸣亮、席争光、王延安，新生代名师于萍、杨青、鲍海影，有台湾数学教育硕士吕玉英等精品课堂展示。三十多位名家，有如手艺高超的大厨，烹制一道道精美的精神盛宴，演绎以生为本的灵动，绽放共同成长的激情，真可谓是台上一分钟，台下十年功。巧妙设计，来自名师勤奋钻研和独特见解，精彩互动，源于名师先进理念和足够自信。研讨问题来自学生的主动思考，结论得出源于学生的主动参与。功在课内，意在课外！展现数学的无限奥妙与神奇，将学生们推向更为广阔的天地。

二、听课感想

活动围绕“生本”这一主题，“没有学生就没有课堂，课堂以生为本，天经地义；教师引领课堂是为了成就学生成为课堂资源的消费主体。”全国新生代与中老年名师围绕“如何在课堂中体现以学生为本？如何实现学生的发展？”进行多角度、全方位的深度研讨。专家们纷纷登台学术报告、展示示范课，一堂堂生动的示范课让我们领略到数学深邃的思想，精彩的预设，精彩的生成，精当的点拨，组成了“简约”的课堂，他们带领每一位学生学数学，既调动了学生的积极性，又把怎么样学数学巧妙地告诉了学生，引导学生通过猜想验证，充分体验了知识的形成过程。四天的精神盛宴，我们获得了很多，深深地感受到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。下面就对我们的一些收获简单地介绍一下。

(一)丰富多样的课型

在本次的31节观摩课中，除了平常教研课、观摩课中常见的新授课，还有难得一见的练习课和复习课。其中练习课有：华应龙老师上的《多位数减法练习课》，复习课有：汤春燕老师上的《运算定律和简便运算的单元复习课》、朱国荣老师上的《数的认识总复习》、朱德江老师上的《图形之间的关系总复习》、钟麒生老师上的《平面图形复习》。下面我们就对练习课和复习课谈谈一些肤浅的感受。

1.听练习课有感

练习课是对在教学内容已经新授之后，进一步针对教学内容进行巩固提升的课型。练习课的常貌一般是通过大量的习题，通过学生解决问题的过程达到各个教学点的训练以及综合训练。尤其是关于计算的练习课，更是通过大量板着面孔的题目对计算中的各个问题进行有针对性的训练。而华老师的这节练习课，别有一番风味，把炒冷饭变成了诱人的扬州炒饭。

华老师的多位数练习课是用一个叫小明的小朋友去台湾旅游而引出的，这次旅行小明在高兴之余又犯愁了，为什么呢？因为爸爸为他准备了一个密码箱，如果忘记了密码怎么办呢？这时，爸爸说：“我们玩个游戏吧，即使你把密码忘了也能找到。”游戏的规则是这样的：写出三个不同的数字，要求横着写，先根据这三个数字组合出一个最大的三位数，再组合出一个最小的三位数，然后用这个最大的三位数减这个最小的三位数，把算得的结果中的三个数字又按前面的方法接着写，按这个方法一直写下去，看谁写得又多又对。学生们早已被这个游戏深深地吸引住了，在这个“找密码”的游戏中不知不觉地进入了多位数减多位数的练习之中，兴趣盎然，完全没有那种计算的枯燥乏味，那个教学效果是可想而知的。在学生反馈后，竟然发现全班学生最后的计算结果是完全一致，无一例外的都是495。在此我不禁赞叹：这班学生的计算能力和计算习惯实在太好了，令人佩服。这时，华老师就请同学回头看看刚才的计算，在黑板上写出这样的一句话：千金难买回头看。并问：这句话什么意思？在刚才的回头看中，你发现了什么？在学生回答后，华老师告诉学生这个最后结果“495”叫“数学黑洞”，并用课件展示天体黑洞，让学生了解黑洞。到此三位数减三位数的练习暂时告一段落，华老师又抛出新的问题请学生研究。华老师说：三个数字的结果是495，那小明的密码就是495，那四个数字呢？那如果4个数字的黑洞呢？2个数字的黑洞呢？如果有0的话，三个数字的黑洞还是不是495呢？选择一个最感兴趣的研究。接着学生分别选择自己感兴趣的进行研究，然后汇报。在课将要结束时，华老师请学生闭上眼睛回头看，这节课是怎么开始的？怎么研究的？有什么收获？