大危机与新政教学反思(4)

存在的问题：

1、由于有人听课，心理有些慌乱以后要在心理调节方面下功夫，力争做到从容。

2、本来对罗斯福新政我准备好视频解说，但由于学校的电脑没有安装播放器，没能播放，不得不另选教学方式，导致影响了教学效果，如果早点进行试放的话，就会发现问题，安装相应的播放器，问题就解决了，不至于出问题了。

3、问题设计还有缺陷，未顾及后进生。讨论的问题应源于课本，而又超越课本、延伸课本，内容应具有历史性，既要涵盖所讲的知识和理论，又要符合学生的认知水平，还要有应用性，有讨论、辩论的意义、价值，问题还应具有开放性，尽可能发展学生的逆向思维和扩散性思维，但问题也不能过于复杂，应面向全体学生。而在本课教学中，设计的问题对于后进生来说有较大的难度。