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图书馆教学反思(4)
时间:
08-01
作者:
易旺
栏目:
反思
4、练习的设计也是不容忽视的重要环节，针对低年级学生的特点，我设计的练习有趣味度，并与生活息息相关。把常规练习变成了学生喜欢的“钓鱼”游戏，以此来激发学生的学习兴趣，并提高学生的计算能力。
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