聪明的小白兔(一)教学反思(2)

反思三：聪明的小白兔(一)教学反思

《聪明的小白兔》是一年级上册的一篇课文，讲了小白兔通过仔细观察，认真思考，躲过老鹰的事。    

本课有一个教学目标，教育学生在遇到困难时，应仔细观察、认真思考，想办法克服困难。课末，我就以“谁也来当聪明的小白免，想想其它的办法？”这样一个问题为讨论点，渗透这个教学目标。学生们的想象力几乎出乎了所有人的意料，有的说：“青蛙利用荷叶保护自己，小蚱蜢利用草的颜色保护自己，还有变色龙，”......多棒的点子啊！从这些点子中，我们不难看出学生对课文的理解是仔细深刻的，不知不觉中，学生的思维得到不断发展。  

加深了学生对劳动情境的感受，突破了本课教学难点，培养了学生的观察能力、和劳动意识。教学中，我充分利用课文插图进行扎实的训练，例如，最后一幅插图，我指导学生认真观察，大胆想象果开心，而我为孩子们的好学精神感到开心。这样的课堂让我感到，自己每天花费在备课上的大量时间并没有白费。