第八次教学反思(4)

在第四自然段中，我让学生抓住布鲁斯的所思所想进行角色体验。言为心声，语言是从人物心里流淌出来的，当布鲁斯王子喊出“我也要干第八次！”时，让学生说说当时的布鲁斯心里在想什么？从而让学生体会到布鲁斯当时的心情和决心。

在第五自然段中，我让学生抓住书中的留白进行角色体验，让学生想象布鲁斯王子是怎样动员那些几乎失去信心的士兵来参加第八次抵抗。让学生根据课文的叙述展开想象，深化了对“第八次”的认识。学生进入了角色，也就进入了课文的情境，学生对课文会有比较深刻的领会。