中班半日活动计划(5)

    2） 彩圈
    3） 泡沫塑料垫
    4） 皮球、扭扭车等
    重点与难点：
    1） 大胆选择有挑战性的"桥"练习平衡。
    2） 在活动中尝试与同伴商量、合作。
    活动流程：
    一、集体活动：小白兔过小桥
    1． 扮演角色，活动身体
    1） 幼儿扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操场上四散跳]，跨过小沟（彩绳搭成），跳过草地和大石头（彩圈）。
    2） 教师通过儿歌《小白兔过小桥》引起幼儿注意并集中。
    2． 选择材料，合作搭桥
    1） 教师提示：小白兔来到小河边，过不去了，我们一起来想想办法吧。（这里有那么多可以搭桥的材料，大家一起来动手吧！）
    2） 幼儿自由结伴，想出多种办法搭桥后过小桥，练习平衡。
    ① 用积木搭
    ② 用彩色纸绳搭
    ③ 用平衡木搭
    ④ 用小凳子搭
    ⑤ 用轮胎搭
    ⑥ 用"小脚丫"高跷搭
    ⑦ 也能用体育箱内其它合适的玩具。
    搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商，共同搭桥。
    3） 教师仔细观察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。
    4） 幼儿经启发后继续探索搭桥。如：可以将长绳弯曲，或将积木距离增加以提高难度。
    5） 合作练习
    ① 在自己搭好的小桥上走一走。
    ② 引导幼儿互相交换，到别人搭好的小桥上去走一走。（鼓励个别幼儿勇敢尝试）
    ③ 将几种小桥连起来，并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。（能力弱的幼儿可以不拿）
    3． 游戏结束，放松身体
    幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。
    二、分散活动
    教师观察、指导要点：
    1） 幼儿用多种办法玩皮球。如：自抛自接球、滚皮球、夹球走等。
    2） 幼儿是否能商量结伴、互换玩具。
    3） 提醒个别幼儿调整运动量。（鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容）
    三、操节、律动
    引导幼儿跟着音乐愉快律动、动作有力地做操。
    ●生活活动
    活动内容：小小检验员（穿插在体育活动之中）
    活动目标：
    1． 知道"搭桥"有挑战性的同时还要注意安全。
    2． 了解自我保护的基本方法。
    预计活动过程：
    1． 幼儿在搭桥的过程中，视情况引导幼儿讨论：这样的桥走上去可能会发生什么情况？这样搭桥安全吗？
    2． 请幼儿做小小检验员检验小桥的安全性。（积木间距离过大、积木没有摆稳、难度太大，如小椅子与高跷相连等）
    3． 如果难度是适度的，则鼓励幼儿大胆尝试，教师给予保护。