中班半日活动计划(4)

    3、古诗小竞赛


篇三：中班半日活动计划

    一、 学习活动
　　美术：我在妈妈肚子里
　　（一）、活动内容来源
　　进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”，解答幼儿的提问；还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动，与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了“我在妈妈肚子里”这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。
　　(二)、活动目标：
　　1．看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达；
　　2．体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。
　　（三）、活动准备：
　　1．翻看和阅读成长相册。
　　2．邀请朱医生，召开“小小咨询会”。
　　3．区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。
　　4．图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔
　　（四）、活动过程：
　　1． 看看议议
　　（1）从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗？
　　（2）妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。
　　2． 尝试表现
　　（1）你在妈妈肚子里几个月了？
　　（2）妈妈是怎么照顾你的？
　　3． 欣赏交流
　　相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。
　　4． 活动延伸
　　回家把画送给妈妈，并对吗说一句好听的话，表达对妈妈的关爱之情。


篇四：中班半日活动计划

    ●体育活动
    活动内容：
    1）集体：小白兔过小桥         
    2）自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等         
    3）操节、律动
    活动目标：
    1） 提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿"搭桥"的创造性。
    2） 鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难。
    3） 学习与同伴商量合作的方法。
    材料提供及环境创设：
    1） 供幼儿选择"搭桥"的各种材料：积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、"小脚丫"高跷、轮胎等。