学校文化活动计划(5)
时间: 04-17
作者:谭功武
栏目:工作计划
三、具体措施
1．校园廉政文化环境建设。在教学区设立廉政文化宣传标语、警示牌。营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，使廉政文化融入校园，进办公室、进课堂等各个方面，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。学校实行校务公开，增加学校工作的透明度，千方百计满足外来流动人口子女的上学要求，坚决杜绝乱收费。并且要求教师不得进行有偿家教，不得在校内谈论与教学无关的事情，学生须做到的要求教师先做到，授课教师要充分运用现有教材，挖掘与廉洁教育有关的知识，讲述历史人物清正廉明的故事。 2．校园廉政文化宣传。通过综合实践课定期向学生播放廉政教育录像片、电视片，对党员领导干部定期进行廉政警示教育，对师生员工进行廉政文化宣传，进一步增强党员领导干部廉政意识的自觉性，进一步发挥其廉洁从政的表率作用。学校还准备将廉政文化教育全面纳入学生德育课堂教学计划。通过墙报、黑板报、宣传画、广播等形式营造廉政文化进校园的良好氛围，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有良好个性品质的合格公民奠定基础。 3．开展“廉政文化·青春行动”主题活动。邀请法制副校长作一次反腐倡廉专题报告，观看一场反腐倡廉题材电影或电教片并开展影评活动，以“敬廉崇洁”为主题举办一次讲故事比赛或征文演讲比赛，举行一次“敬廉崇洁、诚信守法”签名活动。四、实施步骤和内容（一）宣传发动（2007年3月） 商讨方案，征求意见，召开会议，统一思想认识，建立组织机构，研究制定具体工作计划。（二）组织实施（2007年4月—2007年10月） 1．开好校领导、教师和少先队代表参加的思想工作动员会，传达上级部门的工作部署精神，开展反腐倡廉学习教育，提高认识，打好思想基础（2007年3月）。 2．根据实际，创造条件，采取喜闻乐见的方式，开展相关载体活动（2007年4月—2007年10月）：（1）办一期以廉政文化内容为主题的墙报、黑板报。（4月份）（2）制作廉政警句为主要内容的宣传牌。（4月份）（3）举行“敬廉崇洁、诚信守法”签名活动。（5月份）（4）上一节廉政教育专题课。（6月份）（5）观看一部反腐倡廉内容的影视电教片。（9月份）（6）开展廉政文化故事比赛和征文比赛。（9月份）
（7）开展“敬廉崇洁”教育论文、经验总结评选召开一次以廉政为主题的班队会。（10月份）
（三）总结提高（2007年11月） 认真探索、解决整个过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结。
五、活动要求 “廉政文化进校园”工作是学校一项新的工作，要做到“三个落实”、“四个坚持”。“三个落实”： 一是思想落实。把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉“大宣教”的认识和新形势下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”工作，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。 二是组织落实。成立“廉政文化进校园”工作领导小组，学校“一把手”亲自抓，分管副校长具体抓，并落实专人具体负责此项工作。 三是措施落实。将廉政文化教育作为学校德育教育的一项重要内容编入课程计划，并确定思想政治素质好的优秀教师承担课程的主讲任务；充分利用和整合各种德育资源，精心组织开展各项廉政文化教育课外活动；要进一步加强学校、教师队伍本身的廉政建设，言传身教，为人师表；将廉政文化教育工作情况与教师年度考核挂钩。 “四个坚持”： 一是与党员先进性教育活动相结合。廉政文化进校园教育活动与保持共产党员先进性教育活动紧密结合，加强党员干部道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。 二是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，把两者有机地融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。 三是与开展“三风”建设相结合。廉政文化进校园教育活动与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来，与校务公开、重大事项公示、大宗物品招投标等结合，树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。四是与学校素质教育相结合。把廉政文化进校园活动的有关内容纳入学校德育体系，挖掘各学科中的教育因素，使廉洁教育渗透到教学的全过程，以研究性学习、主题综合活动等方式，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。
1．校园廉政文化环境建设。在教学区设立廉政文化宣传标语、警示牌。营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，使廉政文化融入校园，进办公室、进课堂等各个方面，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。学校实行校务公开，增加学校工作的透明度，千方百计满足外来流动人口子女的上学要求，坚决杜绝乱收费。并且要求教师不得进行有偿家教，不得在校内谈论与教学无关的事情，学生须做到的要求教师先做到，授课教师要充分运用现有教材，挖掘与廉洁教育有关的知识，讲述历史人物清正廉明的故事。 2．校园廉政文化宣传。通过综合实践课定期向学生播放廉政教育录像片、电视片，对党员领导干部定期进行廉政警示教育，对师生员工进行廉政文化宣传，进一步增强党员领导干部廉政意识的自觉性，进一步发挥其廉洁从政的表率作用。学校还准备将廉政文化教育全面纳入学生德育课堂教学计划。通过墙报、黑板报、宣传画、广播等形式营造廉政文化进校园的良好氛围，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有良好个性品质的合格公民奠定基础。 3．开展“廉政文化·青春行动”主题活动。邀请法制副校长作一次反腐倡廉专题报告，观看一场反腐倡廉题材电影或电教片并开展影评活动，以“敬廉崇洁”为主题举办一次讲故事比赛或征文演讲比赛，举行一次“敬廉崇洁、诚信守法”签名活动。四、实施步骤和内容（一）宣传发动（2007年3月） 商讨方案，征求意见，召开会议，统一思想认识，建立组织机构，研究制定具体工作计划。（二）组织实施（2007年4月—2007年10月） 1．开好校领导、教师和少先队代表参加的思想工作动员会，传达上级部门的工作部署精神，开展反腐倡廉学习教育，提高认识，打好思想基础（2007年3月）。 2．根据实际，创造条件，采取喜闻乐见的方式，开展相关载体活动（2007年4月—2007年10月）：（1）办一期以廉政文化内容为主题的墙报、黑板报。（4月份）（2）制作廉政警句为主要内容的宣传牌。（4月份）（3）举行“敬廉崇洁、诚信守法”签名活动。（5月份）（4）上一节廉政教育专题课。（6月份）（5）观看一部反腐倡廉内容的影视电教片。（9月份）（6）开展廉政文化故事比赛和征文比赛。（9月份）
（7）开展“敬廉崇洁”教育论文、经验总结评选召开一次以廉政为主题的班队会。（10月份）
（三）总结提高（2007年11月） 认真探索、解决整个过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结。
五、活动要求 “廉政文化进校园”工作是学校一项新的工作，要做到“三个落实”、“四个坚持”。“三个落实”： 一是思想落实。把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉“大宣教”的认识和新形势下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”工作，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。 二是组织落实。成立“廉政文化进校园”工作领导小组，学校“一把手”亲自抓，分管副校长具体抓，并落实专人具体负责此项工作。 三是措施落实。将廉政文化教育作为学校德育教育的一项重要内容编入课程计划，并确定思想政治素质好的优秀教师承担课程的主讲任务；充分利用和整合各种德育资源，精心组织开展各项廉政文化教育课外活动；要进一步加强学校、教师队伍本身的廉政建设，言传身教，为人师表；将廉政文化教育工作情况与教师年度考核挂钩。 “四个坚持”： 一是与党员先进性教育活动相结合。廉政文化进校园教育活动与保持共产党员先进性教育活动紧密结合，加强党员干部道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。 二是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，把两者有机地融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。 三是与开展“三风”建设相结合。廉政文化进校园教育活动与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来，与校务公开、重大事项公示、大宗物品招投标等结合，树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。四是与学校素质教育相结合。把廉政文化进校园活动的有关内容纳入学校德育体系，挖掘各学科中的教育因素，使廉洁教育渗透到教学的全过程，以研究性学习、主题综合活动等方式，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。