学校教研活动计划(9)

    为了深化素质教育，加强教学管理，深化教学改革，强化教研力度，全面促进教师素质和教学质量的提高，以适应新课程改革的要求，努力做到教学管理规范化、教学研究多元化，特制定学校教研计划如下：
    一、基本情况分析
    全校有7个教学班，共有学生241名，教师30名。全体教师均取得中师以上学历，其中80%以上的教师取得了大专以上学历，教师队伍年轻化，所有这些为我 们教学提供了较好的条件。但也清醒地认识到，由于多种原因，也给我们的教学教研带来了一定的难度。这些都有待于我们在实际工作中克服。
    二、教研活动的目标：
    1、担负全处小学的教学研究和实验任务，真正起到示范作用。
    2、深化素质教育，面向全体学生，帮助他们在各自的基础上获得充分的发展和提高。
    3、加强教学管理，深化教学改革，强化教研力度，全面促进教师素质和教学质量的提高。
    三、教研活动要点
    总的指导思想是坚持以人为本，全面育人，全面发展的质量观，深化课程改革，强化责任意识，研究意识，服务意识，努力促进学校教学质量的进一步提高，确保我校基础教育课程改革工作的稳步实施。
    各科的具体要求：
    1、语文学科：在抓好低年级“学、积、用”识字法和中高年级《感悟、合作、创新》两个课题的实验与研究，使其更加符合课程改革的要求。
    2、数学学科：重点抓突破，以创新学习为主题，加强和谐教学的探讨和计算机辅助教学以及《学生的学习兴趣》课题的研究。
    3、英语学科：加强英语《小学、初中知识衔接》的教学实验与研究。
    4、其他学科：加强音、体、美、科技实验教学，进行儿童创造力开发实验与研究。
    5、加强开展课外活动的研究，在活动中培养学生的兴趣，增加知识，培养能力。
    四、具体措施：
    1、努力提高教师的思想政治和文化、业务素质，帮助教师探索掌握教学规律，不断改进教学方法。
    2、加强教学管理，对教师的备课、上课，学生的作业都做具体的要求。学校对教师的备课，学生的作业每学期检查两次，并将检查情况记入学校的教学档案。
    3、加强课堂教学的研究，以名师培养工程为契机，分学科推出校级、处级、县级以上名师人选，让优秀教师发挥更大潜能，突出教师学习、思考、行动相融合。同时坚持教师听课制度，规定每个学期教师听所任学科教师课不得少于十节，合计听课不少于20节。
    4、进行一系列的教研活动，搭建教师发展平台：走出去、请进来、同发展，参加集体备课、进行听、评、研、说课活动，教师基本功大赛，开展中心中学倡导的“六个一”活动，加强教研平台的利用，加大教室的专业考核力度，促进教研活动的顺利进行。
    5、继续抓好地方课程和校本课程的开发工作，力争开出特色，突出实用性。
    五、具体活动安排：
    二月份:
    1、各科制定出教学计划、教研活动计划，落实各学科教研课题，做到心中有数。
    2、传达教研工作计划，下发教学进度。
    3、组织教师学习规范教学常规要求。
    4、进一步建设教学资源库。