五年级综合实践活动计划(3)

    五、课程编排及进度
    周次
    计划进度
    （标明所讲授的章节或题目）
    实际
    进度
    备注
    第1周
    新的交响曲——新学期新打算
    本周未正式上课
    第2周
    认识并了解教材
    第3周
    从时间说起——了解时钟
    周一中秋节放假
    第4周
    培养动手——设计与制作石英钟
    第5周
    调查访问
    本周四九月月考
    第6周
    中华民俗——养生文化的起源（视频学习）
    周一至周五休息；周六、周日上班
    第7周
    小小营养师——我的三餐我做主
    第8周
    交流总结
    第9周
    学习做个“小导游”
    第10周
    资料交流   
    第11周
    为自己建个“健康档案”    
    第12周
    小组汇报会     
    第13周
    追寻名人的足迹    
    第14周
    交流汇报会    
    第15周
    学习探讨——改进自己的学习方法    
    第16周
    讨论交流     
    第17周
    实践活动评价     
    第18周
    评选优秀学生    
    第19周
    期末监测  
    周一元旦放假；本周期末监测
    第20周
    1月13日寒假开始
 
 
篇三：五年级综合实践活动计划

    一、目标要求：
    1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。
    2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
    3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
    4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。