三年级综合实践计划

时间: 09-05 作者:曾宋玲 栏目:工作计划

篇一:三年级综合实践计划

  一、指导思想
  综合实践活动是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。
  二、活动目标
  (一)总目标
  通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索,实验实证的方法;获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
  (二)具体目标
  1、研究性学习:增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
  (1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。
  (2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识;
  (3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。
  2、社区服务与社会实践:主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。
  (1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系;
  (2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力;
  (3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作;
  (4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
  3、劳动与技术教育:掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。
  (1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。
  (2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度。
  (3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。
  三、具体要求
  1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
  2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
  3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
  4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。


篇二:三年级综合实践计划

  综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
  一、指导思想
  三年级学生受年龄和学识的限制,受原来课程模式的影响,接触社会比较少,一下子全部放开,学生将会束手无策。因此,以主题活动为切入口,学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题,让学生初步感受研究活动的全过程。如:关于美化校园的新建议;夸夸我们的学校;课间十分钟等。教师将根据学生最感兴趣的主题给与一定的指导,体验整个专题研究性学习的全过程。
  二、课程目标
  知识层面:通过学生的实践和探究,丰富自身的知识积累。
  能力层面:培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。
  情感、态度、价值观层面:激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实,大胆质疑,勇于开拓的学习情操,构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
  三、具体要求
  1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
  2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
  3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
  4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度
  综合实践活动课程的开设,必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式,其最终目的是提高学生的素质,落实素质教育,培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。
  四、方案实施
  1、课时的确保与安排
  三年级每周3节综合实践课。
  3、具体形式
  ①集中授课:知识技能的普及等。
  ②实践活动课:劳动技术,社区服务等。
  ③方案设计课:主题的确立等。
  ④综合课:课题的研究等。
  ⑤成果交流课:体验的交流,成果的展示等。
  ⑥其他。
  五、具体时间安排
  九月份:
  1、学生自组研究小队,并起一个健康响亮、积极向上的队名,针对以后的活动,制定队规。
  2、进行搜集信息、处理信息的指导。
  3、进行研究方案一般格式的撰写的指导。
  十月份:
  1、根据“诚信在我身边”确定主题,开展活动。
  2、指导建立自己的诚信档案袋。
  十一月份
  1、展示“诚信在我身边”成果。
  2、确立子课题,尝试研究。
  十二月份
  1、组织有关的录像的观看,参观,知识讲座。
  一月份
  1、对于未结束的活动专题继续组织开展好活动。
  2、开展好一次综合实践活动成果展示会。

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