四年级综合实践活动计划

时间: 04-10 作者:裴巧玲 栏目:工作计划

篇一:四年级综合实践活动计划

    一、情况分析  
    1、学生情况分析  
    四年级的学生,正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期,广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。他们有着强烈的探究心,但因社会经历有限,再加上他们的思维能力还有待加强,有部分学生来自农村,知识面窄,课外阅读量小,他们看世界的方式方法需要加以引导。  
    2、教材分析  
    本册教材包括心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地五个栏目,教材内容与学生的生活实际比较贴近,有利于培养学生的创新精神和实践能力。  
    二、教学目标  
    1、引导学生正确认识自我,了解一些性别差异的知识,体验成长的快乐,培养积极进取的健康心理。并能掌握一些常见病、小伤害的预防和临时处理方法。  
    2、让学生具备环保意识,知道环保应从自己的身边做起;引导学生关注国际问题,关注地球,关注宇宙,形成对自然、社会、自我的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。  
    3、通过访问、调查等实践活动,培养他们好奇、竞争、合作、分享、关爱等良好的个性品质。  
    4、继续组织学生研究生活中的小科技问题,了解其中的基本原理,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,并进行小发明、小创造,培养学生的探究能力和创新精神,形成主动发现问题并解决问题的能力。  
    三、各个单元教学目标  
    1、心灵驿站  
    (1)让学生正确认识自我,了解并掌握与他人友好相处的方法,开展争创“班级吉尼斯”活动。做到公正、互助、诚信、利他。  
    (2)感受父母对我们的爱,学会与父母在情的沟通、爱的交融中进一步增进感情,积极参加爱心天使活动。  
    2、亲近自然  
    (1)让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流,也有我们的朋友——各种动植物,它们是人类生存的基础、发展的源泉。  
    (2)认识、了解无土栽培技术,成立花卉无土栽培小组,进行盆花的无土栽培实验。  
    (3)认识一次性物品的使用,制定一个减少使用一次性物品的意见,互相监督实施。  
    3、健康快车  
    (1)让学生知道学会生存,生存必须健康。  
    (2)认识电在人们生活中的作用,了解电力未来发展的方向,正确使用家电。  
    (3)了解常见病、小伤害的预防和处理方法,学会一般的应急处置本领。  
    4、社会频道  
    (1)让学生知道社会是个大舞台,是一本取之不尽、用之不竭的活教材。  
    (2)了解浪费的社会危害,减少和预防浪费,是我们每个公民的职责。  
    5、制作天地  
    (1)让学生在观察与思考、创新与改进中去感受创作的艰辛。  
    (2)教给学生制作“热风轮”模型,探究神奇的光纤,并能进行实验制作。  
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