托班半日活动计划(5)

　　指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。
　　二、倾听理解能力：亲子阅读
　　活动目标：
　　1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。
　　2、学会正确阅读图书的方法。
　　3、亲子关系。
　　活动准备：
　　大图书一本，宝宝书人手一本。
　　活动过程：
　　1、出示大图书，述故事的题目。
　　2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。
　　3、请宝宝说说故事里有谁。
　　4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。
　　指导要点：1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。
　　2、教育宝宝懂得爱惜图书。
　　三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。
　　提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。
　　四、操作能力：漂亮的项链
　　游戏目标：
　　发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
　　游戏准备：
　　彩色小圆片、彩线　　
　　游戏过程：
　　1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。
　　2、教师示范制作的方法并提出要求。
　　（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。
　　（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。
　　（3）要求手拿着彩线的位置要合适
　　3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦
　　游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。