妇女儿童发展规划实施方案(15)

　　
5.调整优化学校布局，大力改善特殊教育办学条件，到2015年，每所特殊教育学校都创建成江苏省特殊教育现代化示范学校，确保残疾儿童少年接受优质教育的机会和条件。健全特殊教育保障机制，提高特殊教育生均公用经费标准。完善特殊教育体系，积极发展残疾儿童少年学前教育和高中阶段教育，落实对孤儿、残疾儿童、贫困儿童就学的资助政策。全面实施残疾儿童少年15年免费教育。支持各级各类学校接受残疾人入学，完善随班就读保障体系。结合特殊教育和残疾学生特点，注重潜能开发和缺陷补偿，提高残疾学生的综合素质。
　　
6.完善基础教育质量保障体系。尊重学生成长规律和教育规律，加强基础教育课程建设。全面推进素质教育,认真实施《幼儿园教育指导纲要》，加大义务教育和高中课程改革力度，提高课程实施水平。全面贯彻教育方针，坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、社会适应能力和思想道德素质、科学文化素质和健康素质。建立学生发展指导制度，加强对学生生理发展、心理发展、社会发展等多层面的指导。强化基础教育评价监测工作，完善综合素质评价体系，贯彻基础教育教学质量及学业水平评价标准，增强反馈、指导和服务功能。初步形成义务教育质量监测体系，建立全市中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，切实降低过高的课程要求，控制作业量和考试量，减轻学生过重的课业负担。坚持科研兴教，完善市、县（市、区）、校三级教育科研网络，大力推行校本教研活动，提高教育科研成果转化力度，为优质教育资源交流共享及教师培训提高搭建有效平台。
　　
7.保障女童平等接受教育。广泛开展“关爱女孩行动”，为女童接受学前教育、义务教育和高中阶段教育提供条件。
　　
8.优化家庭教育环境，提高家长科学育儿能力。进一步完善家庭教育指导工作的长效机制，推动构建学校、家庭、社会“三结合”的家庭教育指导网络，形成一支面向社区指导家庭教育的专业人员队伍。
　　
9.以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，深化职业教育改革，促进职业教育规模、专业设置与无锡经济社会发展相适应。把加快优化发展职业教育摆在更加突出的位置，坚持以建设区域性职业教育中心为导向，统筹规划职业教育与普通教育，统筹发展中等职业教育与高等职业教育，统筹推进学历教育与职业培训，统筹对接国内教育与国际教育。加强职业教育内涵建设。实施职业教育专业、课程、师资、技能四项提升工程，加快实现职业教育向内涵建设、质量提升转型。深化职业教育课程改革，形成理论实训一体化教学课程体系。强化职业教育文化课程、专业课程和教学资源库建设，构建职业教育网络学习平台。完善技能大赛全覆盖制度，着力提升学生技能水平和综合职业能力。
　　
10. 全面提高教师队伍的整体素质和专业水平，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。把师德规范建设放在教师队伍建设的首位，强化教师职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感,做学生健康成长的指导者和引路人。发挥典型引路作用，定期表彰师德高尚好教师。把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任（聘用）、进修深造和评优奖励的重要依据，对师德考核不合格的教师，实行一票否决制。把提升教师队伍整体素质，促进教师专业化发展作为教师队伍建设的中心任务。坚持能力为本，围绕提高教育教学水平和人才培养质量，着力提升教师实施教育管理和课堂教学的业务水平。坚持专业引领，明确专业发展方向，促进教师专业发展。坚持科研带动，促进教师教学实践与科学研究互动提升。坚持名师示范，充分发挥名师的示范导向作用，引领教师专业发展。统筹规划和管理全市教师培训工作，着力完善教师入职教育和职后提高相互贯通的专业化、终身化的教师培训体系。把教师继续教育作为教师专业发展的必备条件，与教师年度考核、职务晋升、评优奖励挂钩，形成鼓励教师终身学习的长效机制。