妇女儿童发展规划实施方案(14)

　　
二、总体目标
　　
到2015年，全市教育质量、教育投入、教育贡献度等主要指标继续保持全省、全国前列，全面实现教育现代化。
　　
三、主要目标
　　
1.高标准、高质量普及3-6岁幼儿教育，3-6岁幼儿入园率保持99%以上。
　　
2.全市90%以上的幼儿园建成省、市优质幼儿园，70%的幼儿园建成省优质幼儿园，100%的村幼儿园建成市优质幼儿园，80%以上的镇（街道）建成市学前教育现代化镇（街道）。
　　
3.义务教育巩固率达99.5%以上。适龄女童、适龄流动儿童义务教育入学率、巩固率达到99.5%以上。高中阶段毛入学率达到98%以上；全市所有公办高中达到省优质高中标准。
　　
4.全市义务教育现代化学校实现全覆盖，在义务教育现代化学校就读学生比例达100%，各市（县）、区全部建成无锡市义务教育高位均衡发展示范区。
　　
5.积极发展残疾儿童学前教育和高中阶段教育，率先实施残疾儿童15年免费教育。
　　
6. 高水平普及15年基础教育。保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、区域差距、校际差距。
　　
7. 到2015年，全市所有公办普通高中都达到省优质高中标准。
　　
8. 扩大中等职业技术教育的规模,提升办学质量，公办中等职业学校全部达到省级以上示范性中等职业学校标准。
　　
9. 普及家庭教育知识，提高家长科学育儿能力。
　　
10.提高教育质量和效益，全面提升学生的综合素质和能力。
　　
四、主要措施
　　
1.将学前教育发展纳入城乡建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。突出学前教育的公益性、普惠性导向，坚持“政府主导、社会参与、城乡一体、规范优质”的原则，加大政府投入，充分调动各方面力量发展学前教育。加快发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，多渠道发展农村幼儿教育，切实解决“入园难”、“入园贵”问题。以创建省学前教育改革发展示范区和市学前教育现代化镇（街道）为抓手，推进学前教育优质化发展。
　　
2.推进义务教育高位均衡发展。立足教育公平，加强统筹规划，大力推进义务教育高位均衡发展示范区建设，全面贯彻《无锡市义务教育高位均衡示范区建设主要指标》，落实各县（市、区）政府的工作责任，进一步推动区域义务教育学校在办学条件、师资队伍、管理水平和教育质量等方面的优质均衡。以创建市义务教育高位均衡发展示范区为抓手，从基础最薄弱、矛盾最突出、群众满意度最低的环节入手，加快推进相对薄弱学校改造，做到每所学校都具有良好的育人环境。推进公办学校教师和教学管理人员区域间的交流，进一步缩小城乡间、区域间、学校间的办学差距，提高教育的质量和效益。全市义务教育基本形成布局合理、管理规范、保障有力、办学条件和教育质量省内领先的良好格局，实现义务教育区域、城乡和校际之间高位均衡发展。
　　
3.切实保障受人口流动影响的儿童平等接受义务教育。进一步完善外来务工人员随迁子女受教育的保障机制，确保外来务工人员随迁子女平等接受义务教育。进一步完善扶困助学长效机制，确保没有一个学生因家庭经济困难而失学。
　　
4.加快普通高中教育优质特色发展。全面实施高中质量提升和特色建设工程，优化完善高中发展评价体系，努力促进提升普通高中整体办学水平。坚持优质发展，进一步提高普通高中优质化水平。更新教育理念，高度重视学校内涵建设，着力提高学校管理水平，打造学校优质品牌。坚持特色发展，增强普通高中自主发展能力，鼓励学校根据普通高中教育的性质和任务，立足自身文化传统、办学基础、学生发展要求和教育现状，形成具有独特文化和教育特色的普通高中。大力推进学校办学模式、育人方式多样化、个性化，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，注重培养学生自主学习、自强自立、创新精神和适应社会的能力。总结和推广高中特色办学经验，发挥优质高中在特色办学中的示范和带动作用。