技能竞赛活动方案(3)

篇三：劳动技能竞赛活动方案

    为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“岭山小学第一届学生劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下：
    一、参赛对象：全体学生
    二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。
    三、比赛地点：见附表
    四、比赛形式及内容：
    （一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带
    材料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。
    比赛时间：10分钟
    比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。
    评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。
    （二）二年级：整理书包及抽屉
    比赛时间：10分钟
    比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。
    （三）三年级：叠一套衣服
    比赛时间；10分钟
    材料准备：准备一套有领子的衣服。
    比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。
    评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。             
    （四）四年级：包书皮
    材料准备： 每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。
    比赛办法：听口令开始包书皮。
    比赛时间：10分钟。
    评判标准： 书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。 不要求包出小角。
    （五）五年级:钉纽扣
    材料准备：
    1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
    2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。
    比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。
    评判标准：在规定时间内钉完,要求美观、牢固。.
    （六）六年级：水果拼盘
    参赛对象：每班五名同学参加比赛。
    材料准备： 每人自带水果（品种不得少于三种）、果盘、小刀等。
    比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。
    评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。
    【有关事项说明】：
    1、各班的各项比赛均为全班同学参加。方法：先同一时间4月28日下午最后一节课，以班会的形式在各班教室进行初选（由各班主任负责），然后各班推荐5名参加年段的“生活小达人”评选。请各班主任配合进行海选，学校行政组将组织老师进行检查。
    2、六年级水果拼盘赛前洗好，要求在规定时间10分钟内水果去皮，拼盘，并在表格内写上名称及寓意。
    3、所有评委提前10分钟到场。
    4、请各班布置学生自行回家练习。
    5、此次活动将结合“学校之星”的评比，在班级中海选出班级“生活小达人”，然后决出各个年段的“生活小达人”，最后并在年段的小达人中决出12名学校“生活小达人”。学校还将在第十五周对12名小达人的风采进行展示。