中学教研活动计划(3)
中学教研活动计划范文四：
20xx年是我县以质量为主题的教育管理年。我校教研工作的总体要求是：以科学发展观为指导，深入贯彻落实县教育“十二五”规划，以课改增强教研活力，促进教学质量的提高，建立以提高教育教学质量为导向的管理制度，建立充满活力、富有成效的教研工作机制。加强教学质量评价和监管，加强教研队伍建设，提高教研工作的实效性，以终身学习理念引导教师积极参与研训。加强研训整合，构建学习型教师队伍，促进教师教学教研水平的提高，促进教学质量的提高，以达到“聚集课堂，提高质量，加强管理，促进研训，专业引领，不断成长”的目标。
本学期，我校教研工作及要求是：
一、加强教学常规管理，加大教学质量评估力度，促进教学质量稳步提高。
1、规范课程设置，开足开齐国家、省规定的各门课程，如《中华颂·国学经典诵读》《生态文明教育》、《海南历史》《海南地理》《综合实践》等。
2、学习并认真执行《海南省中小学教师常规》，建立健全教学常规管理制度和实施细则，不断完善“备、教、批、辅、考、评”等管理制度以促进教学工作的顺利开展。
3、加强教学过程监管，对教师的备课、教案、作业、辅导、测试等进行定时检查，及时反馈，建档保存，把检查结果作为教师职务晋升、绩效工资发放和评先评优的重要依据。
4、努力推进教学精细化管理，实行教学单元检测分析制度，建立学生评教反馈制度、学困生辅导制度、学生家长联系制度，设立班级教学意见箱，加强教学民主管理，向教学管理质量。
5、推行“推门听课”制度，把随堂听课作为一种常规性的教学监管手段。学校领导、教研组长、教研员要把随机下课堂听课，作为了解教师课堂教学，监管教师，监管教师教学的手段，引导教师，端正教学行为，努力改进教学。每学期学校领导听课不少于20节，教研组长兼职，教研员不少于20节，教师不少于15节。
6、开展教与学竞赛活动，组织教师参加省、县各类教学评比活动，开展校内课堂教学竞赛评比和学生学艺竞赛，促进教师教学特色发展和学生个性化发展。
7、聚集课堂，加强对教育教学规律的探索，加强有效教学的研究和实践，以语文科为切入点，开展落实中学语文教学常规的课堂教学模式构建的探索，优化教学结构，促进教师教学方式的转变，逐步构建“以自主学习为核心”的有效教学体系。
二、加强教研管理，狠抓常规教研，推进教研创新。
1、制度并落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。学校将制定并实施学校研训管理制度、教研组工作制度、集体备课制度、教师教学实践反思制度、教研组考核评比制度，加强教研组和备课组建设，推进教研工作常态化、规范化发展。每周每个科组都要有教研活动。
2、把常规的教研活动，作为新课改教育教学理论学习、课标与教材研究、有效教学研究和教学问题研究的主阵地，促进教师专业发展。
3、各教研组、教研员要以提高课堂有效性教学为重点，组织开展深入课堂，以听课、评课、磋课为主要形式的教学研讨指导活动。把创优评优展优活动作为开展课堂教学交流，培育教师专业成长的手段。
4、强化网络教研管理，扎实推进网络研训，提高研训效能。建立健全网络研训管理和保障机制，不断完善网络古训条件，充分发挥网络教研的优势，引入评价激励机制，推进网络教研常态化，提高教研的实效性。组织教师按时参加省、县开展的各科网上研讨活动，开展以学校领导带头学，教研组安排集中学，教师个人分散自学等网络研修活动。
5、积极开展课题研究。要树立科研兴教，科研强校的意识，把科研作为提高教师理论水平，加快教师专业发展，打造科研型教师队伍的重要措施。每位教师，特别是教研员要树立“问题就是课题”的意识，要有自己的研究课题，从大处着眼，从小处入手，通过课题研究解决教学中的问题。
6、切实做好“中华颂·国学经典诵读”课程的实验工作，认真开展国学课程的教学研讨，探索国学课程课堂教学的方法和模式。开展形式多样的学国学、用国学活动。
7、结合农远教育资源应用，抓实“五个一”以上工程。教师要应用农远资源进行备课，各个备课组#p#副标题#e#每个学期要利用农远资源集体备课三次以上，并做好记录。每个学期每位教师要写一篇优秀教案或教学设计，制作一个优质课件，上一节公开课，读一本教育名著，写一篇学习心得体会，写一篇教学论文等，做好汇编并进行评比。
三、加强教师队伍建设，提高教师教学教研工作水平。
加强教师教育教学理论学习，组织教师参加各级各类的研修培训，提高教师业务水平和教研能力。
四、教研活动时间安排
根据省教育研究培训院对全省中小学各学科教研活动时间的安排，结合我校实际，教研活动时间安排如下：
教研组、备课组：
星期二下午：语文组、政史地组
星期三下午：数学组、英语组
星期四下午：物化生组、图音体组
五、教研工作活动安排：
2月份：
1、参与开学有关工作。
2、发动组织学生参加“世纪金榜杯”书信大赛。
3、传达县教研工作会议精神，布置我校教研工作。
4、教研员深入课堂听课、评课磋课（全学期）。
5、常规教学检查。
3月份：
1、组织教师参加省|“我与化学频道”征文活动。
2、组织教师参加省中学英语、政治、化学、生物、美术、心理健康等课程论文评选活动。
3、组织教师参加县信息技术课程课件评比。
4、组织学生参加全国初中数学、化学、物理竞赛。
5、各科组开展创优评估展优课堂教学活动（全学期）。
6、组织教师参加政治、化学等学科中心组送教暨在线研讨。
7、组织化学教师参加“如何复习备战中考”专题在线研讨。
8、组织英语教师参加全省英语中考复习备考会。
9、参加县举办的中学语文教学常规课堂教学观摩研讨活动。
10、语文组、物化生组、政史地组举行运用农远资源与课堂整合进行课堂教学竞教活动。（语文组中旬进行，物化生组、政史地组下旬进行）。
4月份
1、参加全县外区联片教研活动。
2、举行以传承国学经典文化为主题的手抄报比赛活动。
3、参加全省生物中心组活动及中考预备会。
4、组织教师参加全省初中九科中考备考在线研讨。
5、组织教师参加语文、英语、历史、生物等学科省中心组送教活动暨在线研讨。
6、参加全县中学物理教师课堂录像教学评比活动。
7、常规教学检查。
8、学期中段考测评。
9、国学教学观摩研讨。
5月份：
1、九年级各科组商讨中考应试对策（如何复习）。
2、组织教师参加样本教育教学理论学习。
3、参加县举办主的主题为“如何让中学生快乐作文”的在线研讨。
4、参加全县物理科中考复习经验交流会。
5、组织教师参加全省体育教师基本功大赛。
6、中考应试对策研讨。
7、参加由县思源学校举办的国学课程课堂教学模式构建观摩研讨活动。
6月份：
1、九年级各科如何强化复习对策研讨。
2、国学教学研讨。
3、组织教师参加各科教学论文评选活动。
4、常规教学检查（上旬）。
5、举办校内国学教育教学展览。
7月份：
1、常规教学检查。
2、做好期终教学教研工作总结。