人员选拔方案

一、选拔对象：

高中阶段各学科教师若干。

二、选拔流程：

1、报名表筛选

首先检查应聘者的基本信息，其中包括：

（1）学历与专业：专业是否对口、何学校毕业、有无留学经历；

（2）工作经历：有无工作经历；

（3）发展潜力。

其次辨别报名表信息的真伪性，主要检测以下方面：

（1）年龄与学历是否匹配；

（2）内容是否相互矛盾；

（3）是否有水分。

最后从报名表中考量以下信息：

（1）求职动向；

（2）跳槽岗位；

（3）内容细节。

报名表见附1

2、笔试

通过笔试以测试选拔人员的专业水平，就职倾向，心理健康程度。选择专业水平较优，心理健康且就职倾向合适于教师的应聘者。

3、无领导小组面试

在给定范围，固定时间内，令面试者们编制出一份合适的试卷。

主要考量方面：

（1）面试者对知识重点的把握情况；

（2）面试者间的协调能力；

（3）面试者对时间的把握，不仅是出卷时间的把握，也是学生答题时间的把握；

（4）编制提纲的能力。

得分点：

（1）知识重点把握较好，即能选择合适的题目；

（2）协调能力较好，如拥有一定的领导力，说服能力等；

（3）时间把握较好，能在规定事件内完成；

（4）总结提炼能力较好可适当加分。

4、情境模拟

情景模拟就是指根据被试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题。

情境如下：

（1）师生关系不佳，学生讨厌该门课程；

（2）学生之间有冲突；

（3）学生有厌学情绪；

（4）与其他教师教学理念不同而有冲突。

得分点：

（1）反应得当；

（2）处理方式得当；

（3）处理及时。

5、实践

指定应聘者参加某个班级，某个知识点的教学工作，教授该班级相应的知识点。

得分点：

（1）临场表示好；

（2）知识点讲解清晰；

（3）对学生疑问解决得当；

（4）作业量合适。