湘教版六年级科学计划(2)

●知道水域污染的危害及主要原因；意识到物质的利用对人具有有利和有害的方面以及正确使用物质的重要性；注意安全与健康，知道一些常用的防范、安全和健康措施；意识到物质的利用会给环境带来正面和负面的影响，人对环境负有责任；了解人类活动对大气层产生的不良影响，意识到保护大气层的重要性。

●知道太阳是一个温度很高的大火球；理解没有太阳，地球上就没有生命；知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序；知道四季的代表星座；知道太阳系、银河系及宇宙的关系；了解人类对宇宙的探索历史；知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展；意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛；关注我国空间技术的最新发展。

三、教学措施

1、注重对全套教材的复习、综合和总结，培养学生自我实现的创造力。

2、在非总结性单元中，结合教学内容重点检测学生某一方面的探究能力，及时反馈。

3、利用本册教材的两个总结性单元对学生进行探究能力的全面提升。

4、继续重视科学、技术与社会的关系，并对全套教材的科技史进行梳理和总结。

5、围绕研究课题，开发、利用信息化教学资源。

四、教研课题

（略）

五、承担教研课的计划内容

（略）

六、教学进度安排（每周3课时）

周次、日期、教 学 内 容

1、3.1~3.7、拟定计划，常规再宣，翻阅新书

2、3.8~3.14、《生命的历程》

3、3.15~3.21、《物竞天择》、《人类的起源》

4、3.22~3.28、《动物的驯化》，第一单元复习

5、3.29~4.4、《水环境污染与保护》

6、4.5~4.11、《污染来自哪里》

7、4.12~4.18、《清洁剂的 威力 》

8、4.19~4.25、《保护我们的生命之河》，第二单元复习

9、4.26~5.2、《太阳和太阳系》

10、5.3~5.9、《浩瀚宇宙》，

11、5.10~5.16、期中考试，期中考试情况分析

12、5.17~5.23、《灿烂星空》，《宇宙畅想曲》

13、`5.26~5.30、第三单元复习，《我们的科学学习历程》

14、5.31~6.6、《确定我们研究的主题》，《启动我的探究之龙》

15、6.7~6.13、《分享我的研究果实》，《科学的历程》

16、6.14~6.20、总复习

17、6.21~6.27、总复习

18、、期末考试

19、、放假

一、指导思想：

以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标和课程内容，进行科学启蒙教育，以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨。

二、学生情况分析：

本期本人担任六年级c209和c210两班的科学教学工作。总的来说，两个班的学生都很喜欢上科学课，上课发言积极，特别喜欢实验操作、制作比赛和室外实践活动。两个班比较，c210班的学生在准备材料、完成作业方面更认真，而c209班的学生思维敏捷，课堂纪律虽欠佳但常有惊人之语。

三、本册教材分析：

1、教学的总目标