家庭读书计划(5)

一、读书目标

1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。

3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。

4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

5、通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。

二、阅读书目

1、绘本类：《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、《犟龟》、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。

2、科普类：《它们是怎么来的》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界—儿童地图绘本》等等。

3、文学书：《绿野仙踪》、《一年级的小蜜瓜》、《神秘的易拉投罐》、《舒克和贝塔历险记》、《了不起的孤狸爸爸》、《魔法师的帽子》、《我们一起走，迪克》、《小口袋文学书》、《木偶奇遇记》、《超级冒险王》等等。

4、亲子阅读与自主阅读相结合：《小不头奇遇记》、《笨狼的故事》、《二米哈皮日记》1-4部、《小王子》等等。

三、阅读方式与步聚

1、以亲子阅读为主，父母轮流为孩子读书，营造良好的家庭读书氛围，建立良好的亲子关系，让孩子在父母温暖的语言中，快乐读书，爱上书籍。

2、每晚的亲子阅读结束后，让孩子自主选择喜欢读的绘本，桥梁书等简单有趣的书籍让自己试着自主阅读，让孩子体验自己的成长，体会自己读书的乐趣。

3、适当变换读书角色，在父母读书给孩子听的同时，选择一些简单有趣的书籍让孩子读书给父母听，树立孩子读书识字的成就感，让孩子更加主动的自主阅读。

4、鼓励孩子在熟练掌握书籍时，仿写文章，用图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。

四、阅读时间

1、学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。

2、每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。

3、睡前十分钟，孩子自主阅读自己感兴趣的书。父母在一旁陪同并读自己的书。

4、休息日、大假期，可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。

五、读书作品

1、读书图片日记

2、亲子阅读心得体会

3、孩子仿写的小作文