初三上数学教学计划

时间: 05-09 作者:粟诗童 栏目:工作计划
初三上数学教学计划一:九年级数学上册教学计划

一、基本情况:

本学期学校安排我担任九年级 84 班的数学教学工作,本班共有 学生 50 人。上学期期末质量检测考试成绩不理想,落后面比较大, 学习风气还欠浓厚。正如人们所说的“现在的学生是低分低能”,我 深感教育教学的压力很大,在本学期的数学教学中务必精耕细作。使 用的教材是新课程标准实验教材《湘教版数学九年级上册》,如何用 新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这 要求在教学过程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排。 为此,特制定本计划。

二、指导思想:

以党和国家的教育教学方针为指导, 按照九年义务教育数学标准 来实施,其目的是教书育人,使每个学生能够在数学学习过程中获得 最适合自己的发展。通过初三数学的教学,提供参加生产实践和进一 步学习所必需的数学基础知识与基本技能, 进一步培养学生的运算能 力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决实际问题,培 养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。

三、教学内容:

本学期所教初三数学包括第一章反比例函数, 第二章一元二次方 程,第三章图形的相似,第四章锐角三角函数,第五章用样本推断总 体

四、教学目的:

教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、 运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正 确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用 归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过 来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习 习惯, 实事求是的态度。 顽强的学习毅力和独立思考、 探索的新思想。 培养学生应用数学知识解决问题的能力。

知识技能目标:掌握反比例函数的概念,会求反比例函数的解析 式,会画反比例函数图像利用其图像的性质解题。掌握一元二次方程 的有关概念;会解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解决实 际问题;理解命题、定理、证明等概念;能正确写出证明;掌握锐角 三角函数的性质;理解直角三角形的性质;能运用三角函数及勾股定 理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性质及判定方法;掌握概 率的计算方法;理解概率在生活中的应用。

过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发 展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识 综合应用能力。 态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同 时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。 通过讲授证明的有关知识, 使学生经历探索、 猜测、 证明的过程, 进一步发展学生的推理论证能力, 并能运用这些知识进行论证、 计算、和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法,能证明与三角形、平 行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及 判定定理,并能够证明其他相关的结论。在解直角三角形和相似图形 这两章时,通过具体活动,积累数学活动经验,进一步增强学生的动 手能力发展学生的空间思维。 在教学概率的计算时让学生进一步体会 概率是描述随机现象的数学模型。 在教学一元二次方程这一章时, 让学生了解一元二次方程的各种 解法, 并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察 和归纳分析能力, 体验数学结合的数学方法。 同时学会对知识的归纳、 整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。

五、教学重点、难点

《反比例函数》的重点是

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