学校班子制度建设计划(2)

(二)拟定制度(6月上旬)。由相关各相关小组负责，草拟相关制度，既要注重制度的系统性，使各项制度相互衔接、系统配套，又要注重制度的可操作性，使各项制度明确具体，务实管用。

(三)制度审核(6月中旬)。各相关小组拟定制度初稿经相关部门专题研究，分管领导把关、提交学校党组会审核研究。是法规性文件的，报政策法规处进行合法性审查和廉洁性评估。

(四)制度发布执行(6月下旬至7月)。按照“成熟一个、发布一个、执行一个”的原则进行。

四、工作要求

(一)高度重视。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入学校和各小组工作的重要日程，切实抓紧抓好。

(二)落实责任。各小组要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。分管领导要严格把关，督促抓好工作落实。

(三)加强协调。制度建设要紧密结合我校工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。各相关小组要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。

(四)长抓不懈。要充分认识到“四风”问题的反复性和顽固性，防止解决问题“一阵风”。要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准。

根据学校党的群众路线教育实践活动总体要求，结合党的十八届三中全会精神，我校坚持把整改落实、建章立制贯彻教育实践活动始终，明确制度建设的基本要求和总体思路，结合自身实际，制定了详实的建设度进，用制度机制巩固建设成果，坚持边实施，边整改、边完善。

一、制度建设的基本要求

1.突出导向性。在遵循上级规范性文件精神的前提下，增强制度建设的导向性，即:有利于学校的和谐稳定和可持续发展，有利于调动和激发师生发展的主动性、积极性和创造性。

2.注重系统性。重视制度建设的系统和整体性，增强规章制度之间的协调性，充分发挥整体效勇，努力形成科学、完整、效力合一的制度体系。

3.坚持稳定性与时效性相结合。根据发展环境的变化和学校建设发展面临的新挑战、新要求，该废的规章制度及时废，该改的及时改，该立的及时立，实现稳定性与时效性的有机统一。

4.增强可行性和可操作性。立足当前形势，认真论证，增强规章制度的可行性。同时，充分考虑制度的实施条件，加强制度执行的程序设计，增强制度的操作性。

二、制度建设改进思路

1.加强深入联系师生。班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入基层调研，坚持每学期深入学生课堂6次以上、学生宿舍2次以上，每学期召开所联系师生座谈会1次以上，及时了解师生诉求，全方位收集意见，认真

向学校汇报收集的信息，有针对性地开展工作。

2.保证师生意见反馈渠道畅通。鼓励和引导师生对学校工作提出合理化建议，改进学校相关工作。凡是涉及师生切身利益的重大决策，必须事先通过网络、座谈会等方式广泛征求并吸收师生意见。健全监督举报信箱、电子邮件等受理机制，及时处理和回复师生意见。

3.完善学校各项管理制度。大力推进学校教职工考核制度改革、仪器设备管理制度改革、财务报销管理制度改革、科研实验用房管理制度改革等，出台有关改革方案和文件，进一步激发办学活力，大力推进内涵建设。