体育教学课时计划

时间: 01-08 作者:王佳佳 栏目:工作计划
体育教学课时计划一:小学体育课时教学计划

学习阶段:水平二。

 学习内容:球类游戏。

 学习目标:通过各种球类游戏,培养学生积极参与体育活动的态度与行为,使学生在活动中获得无穷乐趣,激发学生的学习热情,让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能——运球方法。在游戏中培养学生群体观念和合作意识,提高学生的配合协作能力,建立和谐的人际关系。

 教学重点:学习兴趣的培养。

 教学难点:学习热情的激发与保持。

 课前

 组织学生参与活动器材的置放。教师检查着装,处理见习生。

 开课 约2分钟

 1、 鸣哨——一切活动停止。

 2、 学生在指定地点集队,师生互相问候。

 3、 导入课的主题:①要玩好球,更要从玩球活动中寻找到乐趣,使我们的生活更加丰富多彩,身体更加健康。(将学生思路导向本课目标。)

 ②预告游戏,强调互相配合、团结协作的群体意识。

 行课 约35分钟

 1. 热身——玩球,熟悉球。(抛、接、托、绕球等活动方式)

 2. 体验——学生自由发挥创造新的玩球方法,同时在大家面前表演展示。(教师给予鼓励及奖励)。

 3. 引导——多种形式的运球。

 4. 深入——运球游戏。

 5. 强化——运球接力赛。(只有团结一致才能赢得胜利)。

 6. 游戏小结:强调互相配合、团结协作的群体意识。学生交流学习运球的体验。

 教法:1、队列队形按教学的需要进行变化,开始教学时队形是自由开立,而后教学时是分组列队。

 2、教师以引导与启发教学为主,和讲解示范教学结合起来,灵活运用。

 3、教师在教学过程中以鼓励学生为主,并与奖励相结合,充分激发学生学习积极性。

 4、教学采用“玩中学,学中玩”的教学形式,使学生学不厌、练不烦,在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。

 结课 约3分钟

 1、 放松。

 2、 反馈评价:今天游戏成功的秘诀是什么?要有过硬的本领和团结协作的精神。(生答)

 课后

 学生协助收拾活动用具。(重视学生良好行为习惯的养成)。

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体育教学课时计划二:小学三年级体育教学课时计划(1175字)

指导思想

本课以情境教学为主线,以主体教育思想为指导,以新课程标准为依据。充分发挥学生主体作用,达到锻炼身体,促进学生身心健康;培养学生对体育活动的兴趣,以及创新精神和合作意识为目的。采用了主题式情境教学法。即通过教师语言描述、音乐渲染等手段,创设课堂教学情境,诱发学生对体育活动的学习兴趣,让学生在欢乐与游戏中去学习知识、掌握知识,促进学生身心和发展。

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