二年级上音乐教学计划(4)

（2）能够用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。　　

3、综合性艺术表演　　

（1）能够参与综合性艺术表演活动。　　

（2）能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。　　

（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。　　

4、识读乐谱　　

（1）认识简单的节奏符号。　　

（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。　　

（3）能够用唱名模唱简单乐谱。　　

（三）创造　　

1、探索音响与音乐　　

（1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。　　

（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。　　

2、创作实践　　

（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。　　

（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作1——2小节节奏。　　

教学措施：　　

1、努力培养学生主动学习音乐、感受音乐的乐趣。抓好并巩固课堂常规，有明确的目标给他们　　

2、扎实的训练和巩固学生的音乐知识（乐理知识等），唱歌时，教师亲自示范，带读带唱，力求吐字、咬字正确。　　

3、充分运用音乐课自身的特点，利用弹、唱、演、奏相结合的方法，培养学生的兴趣，提高学生的音乐表现力　　

4、充分落实每课的重点，教师要注意引导，尽量让学生更好的掌握，不能走过场，多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具，充分激发学生的学习兴趣，提高教学效率。　　

5、教学遵循由浅入深、循序渐进的原则。准确把握教学目标，并按实际情况进行适当的调节