流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例教学反思(3)

时间: 08-21 作者:罗春栏目:反思

我认为这不是教师备课不充分，而是学生已有知识的缺乏，不得不进行必要的补充，而对课堂进度的影响。

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