锐角三角函数教学反思(4)

而且，在感受课的两节课中，说完就算，也没有及时的熟悉巩固课，这也是导致出现测验时也基本的知识都忘记了，对于用基础的知识运用的题目就更不用说了，这章教学的经历教会了我，无论时间多紧也不能“囫囵吞枣”地教学，这样只是老师完成了教学任务，学生还没真正弄懂知识的，到了总复习的时候还不是自己要“收拾烂摊子”吗？这样的处理并不划算的。所以时间紧张时，我们要紧紧地抓住“根本”进行教学，宁愿放弃教学应用的时间，大胆让学生自己自学“派生性”的知识。