市级绿色学校申报材料(4)

三、注重校园绿色环境建设，营造良好的育人氛围

学校强化绿色人文理念，从建立生态型、节约型、学习型校园的高度，关注绿化工作和校园文化，加强了校园环境的建设和美化。学校在每个楼道两边张贴了大量的环保宣传画，让环保理念处处出现在你的眼帘，走进你的心中。在生态环境建设上，2011年共投入50余万元，征收了农户的闲杂房屋和土地近963.7平方米；重新装修了教师食堂和学生食堂外墙，对教学楼外墙进行了仿瓷；硬化了近1000平方米地面；修建、加固和美化了200多米长的护坡；新铺了xx多平方米草皮，校园里栽上了五十六颗樟树和桂花树等常绿树木；现在整个校园绿树成荫，鲜花四季常开，绿树、鲜花、芳草相映成趣，整个校园就像一个美丽的花园。

四：多方渗透，扎实做好环境保护教育

1、 挖掘课程内涵，渗透环境教育。

我们充分发挥学科教学主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化学、语文、政治等学科中有关环境保护的内容，运用各种有效的教学方法和教学手段，有目的、有系统地向学生传授环境科学知识和环境保护法规，使他们不断地加深对人类赖以生存和发展的环境以及环境恶化的现状及其后果的认识，不断地加深对环境保护、维护生态平衡以及提高生活质量的重要性和紧迫性的理解，真正懂得在产生环境行为时什么是应该做的，什么是不应该做的。例如：地理学科强调各类资源的分布，联系人为的无节制地开采和浪费，向学生加强可持续发展战略的教育；化学学科强调化学废料及生活废料给人类带来的污染及灾害，生物学科则从生态环境遭受污染，增添同学们的生命忧患意识；语文学科从字词基础知识教学中、从阅读理解课文内容中、在指导学生写作中渗透人文关怀。在物理、化学、生物的学生实验课、演示课中也都进行了环保知识渗透。

2、开展丰富多彩的环保教育活动

学校积极开展了多种形式的环保教育活动，如在“3.12”植树节，开展“我为校园添绿”的植树活动，“3.22”世界水日，开展节水活动， 4月22日，开展 “只有一个地球” 主题团队会活动， 6月1日，结合庆“六一”活动，开展了以“保护地球”为主题的绘画比赛和以“保护环境，爱我家园”的演讲比赛，6月5日结合世界环境日，组织环保小卫士到新生、船形两个墟场发放传单，宣传环保知识，同时组织初中部四个班的学生打扫新生墟场，清理信用社旁边的污水沟。10月15日，结合世界粮食日，开展节约粮食教育活动等等。

学校还建立了由学生组成的“环保手工制作兴趣小组”“校园清洁兴趣小组” “学校护绿兴趣小组”等。如“校园清洁兴趣小组”，他们佩戴“环保小卫士”袖章，开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物，对丢纸屑，不爱护花草树木等同学进行登记，批评教育；如“学校护绿兴趣小组”，他们定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动等。

这些活动的开展，不断强化了学生的绿色情感体会，逐渐培养了学生爱护家园、保护地球、关爱生命、节约能源、尊重自然的环境意识，形成了良好的个性品质和生活习惯。

创建绿色学校是一个过程，它只有起点，没有终点。创建绿色学校是永恒的主题，我们将以此为新的起点，一如既往地深入开展学校绿色教育，努力开辟适合我校环境教育的有效途径，不断提高全校师生的环境素养，促进学校的可持续发展。让我们一起携手共创和谐船形、绿色校园，美好未来。


材料三：市级绿色学校申报材料