群教班子对照检查材料
时间: 07-26
作者:王钟文
栏目:事迹材料
材料一：群教班子对照检查材料
根据中央和省市委的要求，某单位领导班子把这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。
近年来，某单位领导班子坚决拥护党的领导，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。认真贯彻执行党的教育方针，深入贯彻落实学校的各项规定，努力使自身成为“懂教育的政治家，懂政治的教育家”，从而扎实推进学院的发展。学院领导班子一贯高度重视作风建设，努力以科学发展观统领全局，以促进学院发展和教职工满意为目标，努力建设为民、务实、清廉的好班子。平时注重建章立制，坚持按章办事，推进院务公开，加强民主管理与民主监督。在本次教育实践活动中，学院领导班子坚持多层联动，认真组织全体党员集中学习，开展党支部学习讨论活动。主动深入师生，开门征求意见。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。
对照作风建设的严要求高标准，学院班子的政治意识、政权意识和阵地意识还不够强，在四风方面还存在着许多的不足和缺点。
一、“四风”方面的主要问题
（一）形式主义问题
1、班子的政治理论学习抓得不够
（1）对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时业务性工作多，每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒，这也是缺乏政治意识的表现。
（2）学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上，学得不深不透。班子成员也没有主动地将学习体会整理形成学习报告或论文。
（3）学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”，通过学习来指导实践不够。
2、有些工作抓落实不够。在有些工作中，往往要求提得多，但讲求实效抓落实的不多，如在教学规范管理上，对课后教学笔记、试卷分析等只求完成，但检查考核得少，教学改革说得多动得少等等。
3、对年轻教师教学上缺乏指导。由于学院发展迅速，每年都有新走上教学岗位的年轻教师，他们急需指导和培养，可是由于领导班子日常工作繁重、琐碎，没有坚持扎扎实实地把这项工作落到实处，每学期只是走马观花般地到年轻教师课堂听听课，缺乏详细指导。对青年教师和青年学生的思想政治工作也需要进一步加强，要时刻牢牢增强班子的政治意识、政权意识和阵地意识。
4、对教学工作的监督指导流于形式。每学期期初和期末的教学工作检查往往流于形式，没有从相关待检资料的内容上进行严格检查。
（二）官僚主义问题
段并没取得显著的进步。下阶段面临新的形势，新的机遇，在科教融合的背景下，领导班子更需要拿出艰苦奋斗、勇于开拓，不断创新的决心，带领全院教师艰苦创业，再创佳绩。
（三）奢靡之风问题外出工作时，吃、住、行有超标准的现象，有时可以坐汽车、火车的往往因为为了节约时间而以飞机代步，食宿也有超标准的情况。
根据中央和省市委的要求，某单位领导班子把这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。
近年来，某单位领导班子坚决拥护党的领导，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。认真贯彻执行党的教育方针，深入贯彻落实学校的各项规定，努力使自身成为“懂教育的政治家，懂政治的教育家”，从而扎实推进学院的发展。学院领导班子一贯高度重视作风建设，努力以科学发展观统领全局，以促进学院发展和教职工满意为目标，努力建设为民、务实、清廉的好班子。平时注重建章立制，坚持按章办事，推进院务公开，加强民主管理与民主监督。在本次教育实践活动中，学院领导班子坚持多层联动，认真组织全体党员集中学习，开展党支部学习讨论活动。主动深入师生，开门征求意见。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。
对照作风建设的严要求高标准，学院班子的政治意识、政权意识和阵地意识还不够强，在四风方面还存在着许多的不足和缺点。
一、“四风”方面的主要问题
（一）形式主义问题
1、班子的政治理论学习抓得不够
（1）对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时业务性工作多，每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒，这也是缺乏政治意识的表现。
（2）学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上，学得不深不透。班子成员也没有主动地将学习体会整理形成学习报告或论文。
（3）学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”，通过学习来指导实践不够。
2、有些工作抓落实不够。在有些工作中，往往要求提得多，但讲求实效抓落实的不多，如在教学规范管理上，对课后教学笔记、试卷分析等只求完成，但检查考核得少，教学改革说得多动得少等等。
3、对年轻教师教学上缺乏指导。由于学院发展迅速，每年都有新走上教学岗位的年轻教师，他们急需指导和培养，可是由于领导班子日常工作繁重、琐碎，没有坚持扎扎实实地把这项工作落到实处，每学期只是走马观花般地到年轻教师课堂听听课，缺乏详细指导。对青年教师和青年学生的思想政治工作也需要进一步加强，要时刻牢牢增强班子的政治意识、政权意识和阵地意识。
4、对教学工作的监督指导流于形式。每学期期初和期末的教学工作检查往往流于形式，没有从相关待检资料的内容上进行严格检查。
（二）官僚主义问题
段并没取得显著的进步。下阶段面临新的形势，新的机遇，在科教融合的背景下，领导班子更需要拿出艰苦奋斗、勇于开拓，不断创新的决心，带领全院教师艰苦创业，再创佳绩。
（三）奢靡之风问题外出工作时，吃、住、行有超标准的现象，有时可以坐汽车、火车的往往因为为了节约时间而以飞机代步，食宿也有超标准的情况。