木笛教学反思(4)

时间: 06-18 作者:丁萍栏目:反思

笛声如泣如诉，它在向人们倾诉：（），它在控诉：（），它在呐喊：（）。学生在解读文本的过程中，层层深入地与文中的人物进行着心灵的对话与情感的交流，深深地体味出了朱丹的爱国情怀。

在教学中，我通过引导学生品词悟出笛声之悲惨，读文感受悲惨之原因，诵句抒发悲惨之情感，取得了良好的教学效果。