鹿柴教学反思(2)

时间: 06-18 作者:梁毅权 栏目:反思

于是,诗的三、四两句中所描绘的幽暗的环境美。一堂课下来,学生也会品出一些味道。但是,由于我对诗句中散发出的音乐气息缺乏敏锐的嗅觉,因而对一、二两句的理解只停留在空山的杳无人迹上。对于“人语响”中反衬出的空山的幽寂不能很好地引导学生去品赏,这不能不说是一个很大的遗憾。
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