黄继光教学反思(3)

时间: 06-13 作者:方芳栏目:反思

4、尊重学生自由表达的权利。通过读书、朗诵诗、写诗、写感想等形式与英雄进行心灵对话。学生真情流露，读得入情，写得感人。

5、课后请学生查阅更多的英雄资料。沟通课堂内外，开发课程资源，增加实践机会。

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