反思四：父亲,树林和鸟教学反思
根据该单元的教学重点，指导学生抓住重点句，理解重点句的意思，体会句子所表达的思想情感。这篇课文的重点句是“我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。”“每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”“鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。”
“我的心里掠过一阵沉重。我也由衷的感到高兴，因为父亲不是猎人。”教学时，我主要抓住这几个句子让学生从多方面、多角度地感受父亲的言行，深入感受父亲对小鸟的喜爱。“讨论”环节中教师没有进行生硬地说教，而是通过学生之间的对话，让学生意识到保护动物的重要性。从而领悟要爱鸟，爱动物。
