人大调研汇报材料(10)

能否实现我区高考成绩“年年有增长”，08届是关键。两年前区外名校挖走我区初中优秀毕业生的数量较多，导致我区08届应届生源质量不高，对我区高考成绩可持续发展带来很大影响。我们一定要从长计议，从早入手，优化管理，科学备战，努力实现既定目标。

（一）优化目标管理。坚持目标导向，充分发挥目标的激励作用和管理功能。坚持从进口看出口的原则，根据07年高考成绩、08届生源状况以及我区目前的教学现状，明确不同的08高考目标：区一中和区补习学校稳中求升，其他各校稳中求大升。广泛实行领导蹲校、蹲班、包科、联生制度，强化各类人员的目标责任。严格目标考评，对于完成任务的有功人员，加大奖励力度；对于没有完成任务的失职人员，实行责任追究。

（二）优化过程管理。过程管理是各项制度得以落实的必由之路，是教育质量得到提高的重要途径。建立高中教学月度会议制度，定期召开碰头会，通报情况，查找问题，研究对策；精心组织各类调研考试，进一步加强考风考纪建设，及时做好每次调研考试的质量分析，推动教风、学风的进一步好转；进一步做好备、教、改、导、考、析等常规教学管理，加强补课期间的管理。

（三）加强队伍建设。教师队伍素质的高低，是决定教育质量的关键因素。从今年秋季起，我区要实施高中教师三大建设工程：一是“班主任队伍建设工程”，选好、建好、用好班主任队伍，充分发挥班主任在班级工作中的协调、引领作用，提高执行力；二是“加强备课组建设工程”，让备课组成为教师交流、互助和发展的平台，成为课改背景下校本教研最高效的学习型组织；三是“青年教师成长工程”，搭建平台，扶持成长，鼓励冒尖，让广大的青年教师迅速跟上快速发展的新形势，在高考战场上建功立业。另外，要采取有效举措，减少和控制名、优教师外流。

（四）推进合力攻坚。在当前竞争日益激烈的教育形势面前，非常需要集体意志、合作精神，非常需要“抱成一团”、“拧成一股绳”的团队合力奋斗。为此，我们一是要抓好07届教学经验的总结和传授。或者07届优秀教师主讲《教学大纲》、特别是《考试大纲》，主讲高三教学经验得失；或者由08届高三教师现场提问、点题，请07届高三教师现场作答，组织好07、08届高三教师教育教学交流活动。二是要加强有针对性的教学研究。按照“六个优化”（优化课前准备、优化课堂时间管理、优化课内辅导、优化解惑质疑、优化课内精练与应用、优化课后巩固与增效）的要求，突出对提高课堂教学效率的研究。三是要抓好德育工作。落实一日常规检查，培养学生良好的思想品德和行为习惯，强化学生心理健康教育，加强和改进学校德育工作，促进学生一心备考，早日成才。四是要抓好信息工作。注重抓好备考信息的搜集、甄别、整理和使用工作，强化教学资料的监管，提高复习备考的针对性和有效性。

保证“（黄陂高考成绩）五年跨入全市先进行列，黄陂高中教育逐渐步入优质、健康、良性发展之中”，教育行政部门责任重大。为此，区教育局必须始终坚持以教育教学为中心，以质量为生命线，认真做好下列工作：

一是定好目标。按照“年年有增长”的要求，坚持从进口看出口的原则，每年都要确定好高考升学奋斗目标，下达到校；

二是建好制度。主要有：①局领导联校制度。每个局领导联系一所高中学校，每月至少深入该校一次；②局领导深入课堂和查岗制度。局党政主要负责人每月、分管领导每周至少1次深入到高中教师和学生之中去，深入到学生生活学习的地方，去了解情况，指导工作；③教学质量负责制。逐级分解大目标，明确各级各类人员的责任，发动学校领导蹲班、包科、联生等。